{"id":2019,"date":"2022-08-15T11:04:33","date_gmt":"2022-08-15T09:04:33","guid":{"rendered":"https:\/\/souveraen.web.leuphana.de\/home\/?page_id=2019"},"modified":"2023-09-13T16:42:49","modified_gmt":"2023-09-13T14:42:49","slug":"stiftung-universitaet-hildesheim","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.souveraenes-digitales-lehren-und-lernen.de\/home\/stiftung-universitaet-hildesheim\/","title":{"rendered":"Stiftung Universit\u00e4t Hildesheim"},"content":{"rendered":"\t\t
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Aufgrund ihrer f\u00fcr Niedersachsen bedeutsamen Lehramtsstudieng\u00e4nge in 18 F\u00e4chern weist die Stiftung Universit\u00e4t Hildesheim (UHI) mit ca. 8.500 Studierenden eine hohe disziplinarische Vielfalt auf. Der Kulturcampus Dom\u00e4ne Marienburg mit vier Bachelor- und f\u00fcnf Master-Studieng\u00e4ngen in den Bereichen Kultur(-vermittlung), k\u00fcnstlerische Praxis und literarisches Schreiben ist in dieser Form deutschlandweit einzigartig. In regelm\u00e4\u00dfig stattfindenden Werkschauen k\u00f6nnen Studierende mit ihrer Kunst sichtbar werden und Besucher:innen erhalten einen Eindruck des kunstschaffenden Spektrums an der UHI.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Das Forschungsdatenmanagement der Universit\u00e4tsbibliothek (UB) der UHI leistet einen wichtigen Beitrag zur Digitalisierung von Forschungsprozessen und Wissenschaft sowie zum Umgang mit wachsenden Datenmengen. Hierf\u00fcr erhielt die UB die Auszeichnung \u201eDigitaler Ort Niedersachsen\u201c durch das Nieders\u00e4chsische Ministerium f\u00fcr Wirtschaft, Arbeit, Verkehr und Digitalisierung. Erweiterungen des bestehenden Lernmanagementsystems (Moodle) sowie eine kurzfristige Bereitstellung von Webkonferenzen (BigBlueButton) haben in Pandemiezeiten einen schnellen und fl\u00e4chendeckenden Einstieg in die digitale Lehre erm\u00f6glicht. F\u00fcr deren Realisierung konnte auf einzelne Kooperationen mit anderen Hochschulen zur\u00fcckgegriffen werden. SOUVER@N bietet die Chance, diese Zusammenarbeit zu vertiefen, zu systematisieren und kollaborativ L\u00f6sungen f\u00fcr die Herausforderungen der zuk\u00fcnftigen Gestaltung von Studium und Lehre zu finden.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Bei der Erg\u00e4nzung von Bausteinen der digitalen Lehre kann die UHI insbesondere im Bereich der Lehramtsausbildung einen Beitrag leisten, z. B. durch bereits vorhandene digitale Lehr-\/Lernmaterialien und erprobte Prozesse ihrer Erstellung sowie durch Bereitstellung lehramtsbezogener Lernwerkzeuge. Bei der Sicherstellung der technischen Souver\u00e4nit\u00e4t unterst\u00fctzt die UHI die Verbundpartner unter anderem mit einem tiefgreifenden Moodle-Support.\u00a0<\/p>

Die UHI ist bestrebt darin, innovative digitale L\u00f6sungen zu erproben und die technologische Landschaft kontinuierlich zu erweitern, um eine bedarfsgerechte Lehr-\/Lernumgebung zu gew\u00e4hrleisten.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Team der Stiftung Universit\u00e4t Hildesheim<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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v.l.n.r. Jana Tretow, Marleen Koberski, Josephine Laukner, Christian Witzke<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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